原標題：小學生打鬧致同學摔傷 監護人和學校均擔責（以案說法）

【案情】某小學學生雷某在排隊等待放學期間，拉扯同學莫某的書包致其摔倒。后經醫院診斷，莫某右手骨折需住院治療，其傷情經司法鑒定中心評定為十級傷殘。因賠償事宜協商未果，莫某家長以莫某的名義訴至法院，要求雷某監護人及學校賠償各項損失共計148819.74元。

法院經審理認為，雷某應對莫某的身體損傷后果承擔侵權責任，學校在管理上存在疏漏，也應當承擔相應的責任。依據已查明的事實及相關法律規定認定莫某各項經濟損失114803.14元，酌定雷某監護人承擔80%的賠償責任，賠償莫某91842.51元，學校承擔20%的賠償責任，賠償莫某22960.63元。

【說法】民法典規定，“無民事行為能力人、限制民事行為能力人造成他人損害的，由監護人承擔侵權責任”“監護人盡到監護職責的，可以減輕其侵權責任”“無民事行為能力人在幼兒園、學?；蛘咂渌逃龣C構學習、生活期間受到人身損害的，幼兒園、學?；蛘咂渌逃龣C構應當承擔侵權責任；但是，能夠證明盡到教育、管理職責的，不承擔侵權責任”。

法官表示，雷某在事發時系未滿八周歲的無民事行為能力人，對其拉扯莫某書包的后果缺乏預見性，對于造成莫某身體損傷，主觀上不存在故意，但客觀上造成了莫某身體損傷的后果，雷某父母作為雷某的監護人，應承擔民事賠償責任。通過學校視頻資料發現，在放學排隊過程中老師未能注意觀察學生排隊前進的情況，未能及時發現和制止學生打鬧以避免事故的發生，在管理上存在疏漏，對此學校也應當承擔相應的責任。

法官提醒，近年來，未成年人在校園內因嬉戲打鬧造成人身損害的事件并不鮮見。對此，家長和學校要高度重視提高未成年人的安全意識，正確引導未成年人養成良好的行為習慣；學校應加強安全教育，積極履行保護、管理職責。

（本報記者  亓玉昆整理）