信網2月18日訊 近日，信網（0532-80889431）接到城陽區一家中學的學生家長反映，學校初三年級某英語教師在班級內以學校名義大力推廣一款名為訊飛E聽說的聽力App。據家長透露，該教師雖然口頭宣稱，該應用自愿下載充值，但是卻將假期作業布置于該應用之上。對此，學校負責學生心理健康問題的崔老師表示，推廣訊飛E聽說軟件主要是為了更好地推進英語人機對話考試的考務工作，學生使用該軟件完全遵循自愿原則。部分老師在推廣過程中或許存在言辭不當的行為，對此他表示會及時將這一情況向上反映，積極推動問題的妥善解決。

日前，信網接到學生家長反映，學校初三年級某英語教師在班級內以學校名義大力推廣一款名為訊飛E聽說的聽力App。據家長透露，E聽說的會員年費為308元，該教師雖然口頭宣稱，此應用學生自愿下載充值，但是卻將假期作業布置于該應用之上。

對此，這名家長提出了幾點質疑，“首先，在當前全社會都高度重視青少年視力保護，倡導減少孩子使用電子設備時間的大環境下，學校卻主動要求學生借助電子設備進行學習，這似乎與主流的教育理念背道而馳。畢竟長時間使用電子設備，不僅可能影響孩子的視力健康，還可能帶來沉迷網絡等一系列問題。”

家長們對該軟件的推廣來源和目的表示深深的疑慮。他們迫切想知道，這款商用軟件究竟是不是城陽區教體局所推介的。他認為，義務教育強調教育的公平性和公益性，推廣收費軟件是否會打破這種公平，增加家庭的經濟負擔。該家長向信網提供了一則名為《禁止向學生推銷或代購教輔材料的說明報告》，該報告發布于該校官網，他認為，該教師的行為已經影響了措施的落地實施。

為進一步了解情況，信網電話聯系了學校辦公室。負責學生心理健康問題的崔老師表示，他個人也承擔一線教學任務，因此對這個情況比較了解，老師推廣訊飛E聽說軟件主要是為了更好地推進英語人機對話考試的考務工作，學生使用該軟件完全遵循自愿原則。然而，他也承認，部分老師在推廣過程中或許存在言辭不當的行為，對此他表示會及時將這一情況向上反映，積極推動問題的妥善解決。

針對這一問題，城陽區教育體育局高度重視，工作人員表示將向學校明確，要加強課堂教育，不得給學生宣傳推薦任何收費電子學習程序或軟件，堅決杜絕統一使用任何App電子設備給學生布置家庭作業的行為，如發現此類行為可通過電話、市長信箱等渠道進行舉報。（谷正原 耿潤 徐基峰）